1.什么是IC？

答：IC（即信息共享空间，Information Commons的简称）是1990年代兴起于北美大学和研究型图书馆的一种新型信息服务模式，它集计算机技术、信息资源、参考咨询、信息素养教育和个性化与合作化学习空间于一体，已在世界上得到了成功实践。

2.我馆IC项目建设的目的是什么？

答：充分利用闲置空间，增加阅览座位数量；提升服务水平，满足读者个性化需求;实现以读者为中心的学习、讨论和研究等藏、借、阅、览、询于一体的信息集成化专业和学科信息服务，促进读者的互动交流和学习研究。IC是新生事物，作为尝试在建设中可能会有认知和实施的问题，我们在不断完善，努力为读者打造更优更好的学习环境。

3.我馆IC项目建设的方式是怎样的？

答：我馆IC项目建设采用BOT的一种特殊的投资方式，即个人资本参与基础设施建设，向读者提供服务，包括建设（Build）、经营（Operate）、移交（Transfer）三个过程。投资回收期满，投资人将资产无偿捐给学校且供读者免费使用。

4.IC物理空间由几个功能区组成？

答：预计共有8个功能区，即自习区、自助区（打印、扫面、复印）、视听区、讨论区、数字资源区、阅览区、咨询区和休闲区等。

5.IC何时建设完成？

答：IC项目预计投资120万元，建设总工期为五个月，分两期完成。一期项目是原来空闲的11个“学习研究厢”建设，投资约40万元，拓展增加了210个新座位，建成IC自习区；二期工程将建设其他7个功能区，预计在8月底完成。一期项目完成后已投入试运行，待工程全部工程完工正式投入运行。

6．IC的位置设置在哪里？

答：IC自习区（学习研究厢）设在图书馆四楼和五楼南侧阅览室内原空闲的研究厢。其他7个功能区将建在五楼东北角。

7．学习研究厢提供的设施有什么？

答：学习研究厢提供21个座位，1个免费上网公共座位，专业书籍、期刊，致力于为读者提供更温馨、更安静、更专业的学习空间和个性化的服务。

8．使用学习研究厢和座位管理系统有关系吗？

答：没有关系。座位管理系统是对除了一楼外所有阅览室的座位管理，五楼2个自习区未进入系统。学习研究厢是新增的座位量，不是学校投资，也没有进入座位管理系统。

9.有人把学习研究厢称为VIP学习空间是怎么回事？

答：这是一部分人的理解和投资人的建设想法，希望优质优价，但是我们强调的是提供个性化的全新服务。在合同期间，学校和图书馆不收取一分钱。

图 书 馆

2012-5-13